Am 7. März 2023 war es genau ein Jahr her, dass eine von fast 15.000 polnischen Bürgern unterzeichnete Petition gegen die Diskriminierung von Kindern der deutschen Minderheit beim Ministerium für Bildung und Wissenschaft eingereicht wurde. Eltern und Lehrer warten immer noch darauf, dass die in der Petition gestellten Forderungen berücksichtigt und beantwortet werden.
Ab dem 1. September 2022 wird der Unterricht für Deutsch als Minderheitensprache von drei auf eine Stunde pro Woche reduziert. Die Reduzierung der Anzahl der Deutschstunden und die Kürzung der Mittel betrifft nur eine Minderheit in Polen – die deutsche Minderheit.
Piotr Dukat, Vorsitzender der Allensteiner Gesellschaft Deutsche Minderheit, betont: Die negative Situation im Zusammenhang mit der Kürzung der Bildungssubventionen für den Unterricht von Deutsch als nationaler Minderheitensprache betrifft nicht nur die Vertreter der deutschen Minderheit in den Woiwodschaften Schlesien oder Oppeln, sondern auch uns hier im nördlichen Teil Polens.
Im Schuljahr 2022/23 wird Deutsch als Minderheitensprache an 46 Schulen in der Woiwodschaft Ermland und Masuren für 2116 Schüler unterrichtet. Die meisten davon in den Bezirken Allenstein (Olsztyn), Neidenburg (Nidzica) und Sensburg (Mrągowo).
Auf der heutigen Konferenz wurde bekräftigt, dass die Kürzung der Zuschüsse für den Deutschunterricht an Schulen als Minderheitensprache eine Diskriminierung der deutschen Minderheit darstellt. Sie verstößt gegen 3 polnische Rechtsakte.
Mit den Worten von Lech Kryszałowicz: “Das Erlernen der Minderheitensprache in der Schule ist ein Recht aller Minderheiten in Polen, das durch das polnische Gesetz – das Minderheitengesetz des Sejm vom 6. Januar 2005 – garantiert wird (…) In der Verfassung der Republik Polen heißt es in Artikel 35 (1): “Die Republik Polen gewährleistet den polnischen Bürgern, die nationalen und ethnischen Minderheiten angehören, die Freiheit, ihre eigene Sprache zu bewahren und weiterzuentwickeln, Sitten und Gebräuche zu pflegen und ihre eigene Kultur zu entwickeln”.
Die Frage, die sich jeder stellt, ist, wie die Maßnahmen zu erklären sind, die sich ausschließlich gegen die deutsche Minderheit richten, der dieses Grundrecht unter Verstoß gegen alle in der Verfassung verankerten Grundsätze vorenthalten wurde.
Als Deutschlehrer betont Sebastian Jablonski nachdrücklich die nachteiligen Auswirkungen, die der Abbau von Deutsch als Minderheitensprache auf die Bildung von Kindern und Jugendlichen hat. Mit jeder zusätzlichen Unterrichtsstunde stiegen die Kompetenzen der Schüler; in der gegenwärtigen Situation führt dieser Zustand zu einem sprachlichen Rückschritt. Die Zahl der Schüler und Schulen in Ermland und Masuren, die deutsch als Minderheitensprache erlernen, ist stetig gestiegen, die Nachfrage nach diesem Fach ist groß, und wir haben auch qualifiziertes Personal, das wegen der reduzierten Stundenzahl im Gemeinschaftsraum “flicken” muss. Wir fordern für Sie Vollzeit. Es ist inakzeptabel, ein Kind zu bestrafen, das keine Schuld trägt. Kinder sind die Zukunft, als Vertreter der deutschen Minderheit haben sie das von der Verfassung garantierte Recht, ihre Sprache, Geschichte und Kultur zu lernen.”
“Das Wichtigste ist, dass dies eine Diskriminierung polnischer Bürger ist, deren Vorfahren deutscher Herkunft sind. Diese Bürger werden zu Geiseln des politischen Spiels (…) und wir protestieren dagegen und akzeptieren es nicht”, sagt Jarosław Słoma.
“Das ist einfach ein Versuch, die intellektuelle Entwicklung eines jungen Menschen, in diesem Fall eines Angehörigen der deutschen Minderheit, einzuschränken”. – Viktor Marek Leyk fügte hinzu.
Vorsitzender der Allensteiner Gesellschaft Deutsche Minderheit hat Fragen an Minister Chernak gestellt, deren Beantwortung von allen erwartet wird:
- Was ist mit der Petition von fast 15.000 polnischen Bürgern zur Beendigung der Diskriminierung von Kindern?
- Was ist mit der Erklärung des Ministers vom 22. Januar – zur Beendigung der Diskriminierung von Kindern?
- Was ist mit den Hunderten von Deutschlehrern/Innen, die von heute auf morgen ihre Arbeit verloren haben?
- Warum werden 50.000 Kinder, die ja polnische Bürger sind, im polnischen Bildungssystem aus nationalen Gründen diskriminiert?
- Was ist mit den Arbeitsplätzen und der Zukunft der jungen Menschen, denen das Recht auf Bildung verweigert wird?
Am 22. Januar traf Minister Przemysław Czarnek mit Vertretern der deutschen Minderheit in Opole zusammen. An dem Treffen nahmen unter anderem der Oppelner Woiwode Slawomir Klosowski, die Abgeordneten für Recht und Gerechtigkeit (PiS) Violetta Porowska und Katarzyna Czochara, der Vorsitzende der deutschen Minderheit Rafał Bartek, der Abgeordnete Ryszard Galla und die Vizemarschallin Zuzanna Donath-Kasiura teil. Der Vorsitzende des Verbandes der deutschen sozial-kulturellen Gesellschaften in Polen Rafał Bartek sprach auf einer Pressekonferenz am 8. März 2023 in Oppeln:
“Bei dem Treffen wurde uns zugesagt, dass die beschämende Regelung, die 50.000 Kinder der deutschen Minderheit diskriminiert, noch in diesem Schuljahr aufgehoben wird. Wir sehen keine Bewegung seitens des Ministeriums, und die Entscheidungen über die Gestaltung des nächsten Schuljahres müssen jetzt getroffen werden. Das liegt am Zeitplan der Vorbereitungen für das Schuljahr. Wir appellieren an den Minister, sein Wort zu halten und alle polnischen Bürger gleich zu behandeln.”
Fragen an Minister Czarnek in Form eines Plakats sind bereits in den Zentralen der deutschen Minderheitenorganisationen und in den sozialen Medien erschienen.
